Introduction à l'économie
...et aux idées pour la comprendre
Ce site est le support à l'enseignement dispensé en L1 Économie à l'Université Paris Cité par Christophe DARMANGEAT. Il ne remplace en aucune manière le cours lui-même, ni la lecture attentive de certains ouvrages, dont ceux conseillés en bibliographie. Selon la formule consacrée, les propos qui y figurent n'engagent que la responsabilité de leur auteur.
Tableau synoptique
Le tableau qui suit est un pense-bête. Rien de moins,
mais surtout rien de plus. Il codifie un certain nombre d'opinions
défendues par les principaux courants économiques. Mais codifier, ce
n'est pas expliquer, et encore moins comprendre. J'insiste donc : ces
conclusions ne valent rien sans les raisonnements qui y mènent.
Les symboles utilisés sont :
- + : signifie que le courant (ou l'auteur) mentionné approuve la
thèse
- - : signifie que le courant (ou l'auteur) mentionné désapprouve la
thèse
- ? : signifie que le courant (ou l'auteur) mentionné n'apporte pas de
réponse positive ou négative à la question, qu'il ne l'ait pas
considérée, qu'il considère que cette question est mal posée, qu'elle n'a pas
de sens, ou toute autre raison.
Certaines de ces lignes peuvent paraître redondantes : ainsi, la
théorie de la valeur-travail et celle de la valeur-utilité, qui
présentent évidemment des prises de positions inverses. Mais j'ai
considéré que c'était là une manière de rappeler qu'il existe deux
théories de la valeur, et deux seulement.
De même, certaines notations peuvent paraître étranges ;
mais il est parfois difficile de résumer une analyse en un choix
ternaire. Par exemple, Marx considère-t-il nécessaire l'intervention
de l'Etat dans l'économie ? Certes oui, d'un certain point de vue,
puisqu'il prône la fin de la propriété privée des moyens de production
et leur collectivisation. Mais l'Etat qui deviendrait le nouveau
propriétaire est à mille lieues des Etats actuels : il s'agirait d'un
Etat fondé par une révolution sociale sur une base mondiale. Et son
problème ne serait absolument pas de permettre, comme chez Keynes, au
capitalisme de mieux fonctionner, mais de l'éradiquer.
Sur ce point, j'ai donc préféré souligner ces différences profondes
entre les pensées de Marx et de Keynes que suggérer une analogie qui
serait largement trompeuse.
|
classiques |
Marx |
néo-
class |
Key |
Smith |
Ric |
Say |
Mal |
Théorie de la valeur-travail |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
+ (?) |
Théorie de la valeur-utilité |
- |
- |
+ |
+ |
- |
+ |
- (?) |
Loi des débouchés |
+ |
+ |
+ |
- |
- |
+ |
- |
Baisse du taux de profit |
+ |
+ |
? |
? |
+ |
? |
? |
Nécessité de l'intervention de l'Etat |
- |
- |
- |
- |
? |
- |
+ |
Capitalisme = meilleur système possible |
+ |
+ |
+ |
+ |
- |
+ |
+ |